Anders Holmensköld det är dags att vakna ur drömmen och se verkligheten!

2014-10-02 09.32.26     Jag går upp tidigt, det är lite små kallt och ute är allt grått.

Medan jag intar frukosten läser jag folks uppdateringar på facebook. Då ser jag Anders Holmenskölds (Moderat Kommunalråd i Kungälv) status uppdatering från i går, det står:
Idag har vi haft kommunstyrelsesammanträde och bl a fått information om delårsbokslut 2 som ser mycket bra ut. Resultatet ligger rejält över budget och ser ut att landa på +91 miljoner. Det är fantastiskt bra eftersom det ytterligare stärker kommunens investeringsförmåga.

Jag får gnugga mina ögon och läsa en gång till, nä det blir samma text även denna andre gång. Kungälvs Kommunen har just nu ett plus på 91 MILJONER!!! Jag förstår inte hur det är möjligt? Tala om käftsmäll på oss anställda i Kungälvs kommun.
Till saken hör att jag arbetar i Kungälvs kommun. Jag är en ”vanlig” arbetare i kommunen. Jag arbetar med barn och har gjort i många år. Nu i veckan fick vi ett medelande från vår chef att ekonomin är ansträngd och alla inköp, utbildningar är stoppade. När det gäller vikarier skall vi försöka lösa det i första hand på huset. Allt för att vi skall försöka hålla ekonomin. Det innebär att har man planering och det fattas folk så får man i första hand gå in och arbeta där det fattas. Planeringen fryser då inne. Men man förväntas ändå att gör det jobbet som skall göras fast utan planering. Jag vet att detta även gäller på fler enheter så det är inget speciellt just där jag arbetar.
Eftersom jag är lite nyfiken har jag tagit reda på att stöd och omsorgs delarna i kommunen går back. Skolan ligger på 8 miljoner back, vården/hemtjänsten runt 7 miljoner.

Att vården/ hemtjänsten ligger back tycker jag har en tydlig förklaring eftersom kommunen fick ta över efter konkursen med det privata hemtjänst alternativet All: care together. Tyvärr ville inte alliansen utreda om detta blev någon kostnad för kommunen så det finns inga siffror.
Men att skolan ligger back, tycker jag är ytterst intressant. Jag undrar vilka delar i ekonomin som gör att den går back? Har Anders Holmensköld koll på det?
Ligger även måltid, städ och vaktmästare sektionerna back eller går de med vinst? Jag bara undrar… För om det är så att de går med vinst så kan det enbart bero på att de tar ut förmycket kostnad för sina tjänster som skolan, äldre och sociala betalar för.
Hur är det försvarbart Anders Holmensköld att låta oss gå på knäna medan du klappar dej på bröstet och tycker du är duktig.
Hur vore det om du kom ut till oss och var med en vecka. Hade du pallat stressen och vår arbetsmiljö?
Jag hoppas innerligt att makts skifte som nu blir gör att verkligheten kommer in i de ekonomiska ramarna att vi som arbetar med barn, äldre, mm får de resurser som vi behöver för att göra det bästa möjliga för dem vi arbetar med.

Världens bästa ”skit-” skola

Nu har jag äntligen sett programmet ”Värdens bästa skitskola” http://urplay.se/Produkter/182804-Varldens-basta-skitskola-I-sparen-av kommunaliseringen. Det är en programserie från UR om varför skolan blev som den är? Hur det kommer sig att resultaten för eleverna blir allt sämre.

I första programmet tar man upp kommunaliseringen av skolan, som genomfördes i början på 1990 talet.

Under hela programmet vänder och vrider de två programledarna (Isabella Grybe och Natanael Derwinger) på frågorna och ställer ledande politiker till svars. Jag tycker de gör ett otroligt bra jobb men tycker samtidigt att de olika politiker som intervjuas i programmet är pinsamma i sina svar och okunskap.

En av frågorna de ställer är; hur kommer sig att skillnaden på flickor och pojkar är så stora när det gäller läsförståelse och varför pojkar oftare har lägre betyg än flickor. Några av svaren från de intervjuade politikerna är hårresande. Natanael Derwinger har svårt att hålla sig för skratt när han får höra svaren. Några av svaren var; att det kunde bero på att pojkar luktar mer än flickor, att pojkar har svårt att sitta still, mm

Inte en enda gång nämndes att dessa elever kanske inte möttes på rätt nivå, att lärarna inte hade rätt kunskap för att lära just dessa barn, att resurserna som finns är för få. Alla ”skyllde” på den enskilde eleven.

Samtidigt hade de två programledarna tittat över vilken kunskap de olika politikerna hade som satt som ansvariga i de olika skol- nämnd/utskott runt om i Sverige. Det visade sig att övervägande majoritet av ordföringarna inte hade någon kunskap av skolan förutom att de själva hade gått i den och hade eventuellt haft barn som går/gått i skolan.

Detta är något jag tidigare bloggat om. Som förtroendevald politiker sätts man på områden där man inte har kunskap. Detta för att man inte skall vara jäv i olika frågor. T.ex. arbetar jag i förskola/skola skall jag inte sitta i en beredning, nämnd eller utskott som har hand om de frågorna utan får i stället ett område där jag inte arbetar i. I mitt fall fick jag sitta och arbeta med äldreomsorg. För att klara det uppdraget fick jag läsa många utredningar och var på en hel del studiebesök så att jag fick lite kunskap.

Det störde mig att jag inte fick sitta med i bildningsutskottet där jag hade kunskap och erfarenhet. När jag ifrågasatte hur valberedningen tänkte så fick jag svaret att det fanns en sådan oskriven ”regel” bland alla partier (undantag finns men inte många).

Tycker det är konstigt att inte programledarna tog upp detta i sitt program eftersom de faktiskt frågade frågan och tog fram statistik över de olika ordföringarnas kunskaper ang. skolan.

Ett av inslagen tog upp Kungälv och Sandbackaskolan (http://www.kungalv.se/Barn-och-utbildning/skolportalen/grundskola/Sandbackaskolan-F-6/Till-Sandbackaskolan/ )som visat bra resultat när det gäller läsning. I den skolan ligger läsförståelsen lika mellan könen.

De har arbetat aktivt med läsning och läsförståelse som ett projekt MEN de har även Maud Nilzén som hjälp och stöd. Maud Nilzén har arbetat aktivt med att stödja lärarna under projektet ”Språket i alla ämnen för alla elever” (http://www.kungalv.se/Barn-och-utbildning/skolportalen/nyheter/Spraket-i-alla-amnen-for-alla-elever-/), dessutom förstår rektorerna på skolan hur viktigt det är med fortbildning och stöd för lärarna under projektets gång.

När jag läser om projektet visar det sig att man satsat extra mycket på skolbiblioteket, man har köpt in böcker som intresserar eleverna och gjort bibloteket tillgängligt och trevligt. Dessutom har man satsat på en bibliotekarie.

Just skolbibliotek är något som inte alla skolor har och har man det finns det inte ekonomi till att köpa in böcker eller anställa en bibliotekarie.

Dessa ekonomiska beslut ligger på rektorn men det borde vara så att politikerna i kommunen öronmärkte pengar till det i stället så att man inte kan välja bort just den delen.

I Kungälvs kommun som leds av Alliansen vill de inte ta sådana här beslut eftersom man anser att man då detaljstyr och att det inte ingår i deras politiska uppdrag.

När programledaren Natanael Derwinger intervjuade Håkan Olsson (Fp) som är ordförande för Bildningsutskottet i Kungälv, verkade han inte medveten om de fina resultat som Sandbackaskolan visade när det gällde läsförståelsen.

Hur är det möjligt att vara ordförande i Bildningsutskottet och inte ha kunskap om Sandbackaskolans resultat? Kan bara säga PINSAMT!

Att man sedan i Kungälvs kommun renoverar skolor men inte tar med ett skolbibliotek i ombyggnadsplanerna trots att man vet betydelsen. Tycker jag är knepigt (men det är en annan fråga).

Programledaren frågade herr Olsson (Fp) varför man inte applicerade projektet på fler skolor när resultatet var så lyckat. Detta hade Olsson (Fp) inget bra svar på. Jag tror att svaret är att han faktiskt inte hade förstått hur bra resultat Sandbackaskolan hade. Åter igen okunskap.

Hela programmet ”väldens bästa skitskola” andades kritik mot politikernas okunskap och hur fel det kan bli. Tyvärr drabbas de elever som inte får den hjälp de behöver eftersom politikerna inte ger de resurser som behövs till skolan.

Socialdemokraterna anser att skolan skall vara för alla och ge hjälp till de som behöver. Att nå målen i skolan är en rättighet för eleverna och en skyldighet för kommunerna att se till så att alla elever lyckas.

https://www.youtube.com/watch?v=9btBgLU6XWI#t=17
Vi måste arbeta för att minska klyftorna och arbeta för en framtid för alla oavsett var i Sverige du bor.
Rösta 14 september, du gör skillnad!

Körkort en klassfråga

Nu är det valtider och löften strömmar ut från de olika partierna. Det är svårt att veta vad man kan tro på och vad som faktiskt är ”valfjäsk”. Det jag främst har märkt hittills är att allt beror på vilken grund man står på ideologiskt för att attraheras av de olika förslagen.

Jag som socialdemokrat har svårt för när andra partier nervärderar förslag som kommer. Är övertygad om att hade deras parti lagt förslaget så hade de tyckt att det var en superide.

Socialdemokraterna som för tillfället är ett oppositionsparti har som mål att visa att vi kan leda Sverige bättre än vad alliansen gjort hittills. Något som i och för sig inte kan vara svårt att leva upp till om man ser och kommer ihåg alla försämringarna som varit under de gångna åren.

Tyvärr så glöms försämringarna ofta bort, vilket medför att många röstar på samma parti som förra gången.

Sedan finns det här med att trixa med siffror och på det sättet spegla sanningen lite som man själv vill. I tidningen SvD -opinion (http://www.svd.se/opinion/brannpunkt/moderater-forvranger-statistik-och fakta_3693626.svd?utm_source=sharing&utm_medium=clipboard&utm_campaign=20140811) visar man på hur man med siffror och statistik kan trixa. Mycket intressant och läsvärd artikel.

Men så i dag läste jag ett nytt förslag från Socialdemokraterna (http://www.socialdemokraterna.se/Pressrum/nyheter/Nytt-forslag-Studielan-till-korkort/) om hur man kan hjälpa ungdomar med att få möjlighet att ha råd till att ta körkort.

Att ta körkort kostar i dag mellan 15000: – och 20000: – (uppgifter hämtade från http://www.korkortsportalen.se/lattlast/Vad-kostar-ett-korkort/ + http://www.bossestrafikskola.se/). Det är en stor kostnad som många ungdomar inte har råd med. Att då få möjlighet att ta ett förmånligt lån för att ta körkort är ju helt fantastiskt. Det finns fakta uppgifter som säger att 6 av 10 arbetsgivare kräver att man har minst B-körkort. Det är alltså en förutsättning för att få jobb att ha körkort och har man då inte råd eftersom man inget jobb har, så hamnar man ju i moment 22.

På facebook har det i dag haglat komentarer både positiva och negativa om förslaget. Där syns tydligt skillnader i vad man har för bakgrund och erfarenheter. En ledande moderat i Kungälv skriver att förslaget är bara för de elever som ”lyckas” i skolan. Han skriver Förslaget andas att de som inte blir godkända bara är lata och omotiverade. Jag personligen ser inte denna koppling utan tror att det är hans egna tankar och värderingar som kommer fram.

Något som herr Moderat missat är att hans eget parti säger samma sak som oss Socialdemokrater. Redan 2012 hade Anton Abele, 20, Stockholm. Riksdagsledamot (M) inne en debattartikel i Aftonbladet (http://www.aftonbladet.se/debatt/article15692172.ab) i ämnet körkort och finansiering. Men som sagt nu när vi Socialdemokrater lägger fram förslaget tycker han inte att det är bra, tala om att vända kappan efter vinden!

Jag tänker så som så att vissa ränder går aldrig ur MEN den ekonomiska situationen som man har i en familj skall inte påverka om ungdomen kan ta körkort och få möjlighet till ett jobb. Det skall inte hänga på om man har föräldrar som har råd att betala körkortet för ungdomen. Klass-samhället skall vi lägga bakom oss och gå in i ett samhälle där alla skall ha möjlighet till utbildning och jobb! Det måste till en förändring och ett medel är att gå och rösta 14 september så att vi får en ny regering som tror på allas möjligheter och lika värde!!!

Att vara lärare och ha elever med NP-problematik

Det är verkligen en utmaning att vara lärare. Alla elever har rätt till en anpassad lärutveckling, allt beror på vart man ligger i kunskapsnivån.
Utmaningen skall vara utefter elevens möjligheter och behov. Det är inte ”bara” att göra en planering utan man måste först veta vilken nivå man skall lägga utmaningen på och det vet man först efter att man analyserat och dokumenterat ämnet.

Alla elever lär på olika sätt och det gäller att hitta just den elevens möjligheter. Ja, det tar tid men det ger också eleven möjligheten att klara utmaningen och växa som individ.

Har man barn med NP-problematik i klassen måste man som lärare ta sig tid. Det är planeringen innan som gör om eleven klarar skolans utmaningar. Det är så mycket som kan gå fel under en skoldag.

Allt hänger på att man planerar och förbereder och sedan utväderar så att man vet vad som fungerat och vad som behöver ändras. Det är viktigt att ta med eleven i arbetet för att få helheten.

Många lärare glömmer tyvärr bort att få med föräldrarna i elevens utveckling. Den tiden som man lägger ner i tid gällande att få med föräldrarna har man sedan tillgodo allt eftersom. Jag tror nämligen att har man föräldrarna med på spåret och hur man arbetar så är hälften vunnit.

Föräldrarna har bästa kontakten med eleven och man får som lärare lite gratis skuts om förädlarna är med i hur skolan fungerar och hur man arbetar. Allt hänger på planering och förberedelse för att elever med NP-problematik skall lyckas med sitt skolarbete.

Det som för andra elever är lite nytt och spännande kan för en elev med MP-problematik vara oövervinnligt om man inte förberätt och involverat eleven innan. En frilufsdag, studiebesök, nationell skrivning, brandövning, vikarie, skolavslutning, mm är tillfällen som är extra jobbiga, då förändras vardagen och dessa elever tappar lätt fotfäste.

I lärarutbildningen i dag tas tyvärr inte specialpedagogiken upp speciellt mycket. Man nosar lite lätt på ämnet men går inte igenom hur man bör arbeta rent praktiskt.

Min erfarenhet är att man som lärare först skall berätta förändringar som sker i skolan för föräldrarna. Då pratar de med sitt barn hemma. Sedan pratar man själv med eleven och visar då tydligt hur t.ex. dagen är planerad. Vad som händer när och vilka vuxna som finns under dagen. Detta kan man tydlig göra genom att rita vad som händer eller lägga in på schema. Allt beror på hur eleven är och vad som är bäst för honom/henne.

Varje dag bör ett dagschema finnas med text eller symboler så att man tydligt kan se vad som skall ske. Vissa elever klarar inte att se en hel dag utan då får man ta lektion för lektion.

För utom detta bör man alltid ha en plan B i fall något skulle gå snett.

Att arbeta med elever som har NP-problematik är otroligt roligt. Att få följa en positiv utveckling och se framsteg gör att man som lärare vill fortsätta för att hitta nya vägar.

Jag skulle önska att alla lärare fick den kunskapen som behövs för att få dessa elever att trivas i skolan och nå målen. Det borde ingå i lärarutbildningen att få denna kunskap!

Alla är lika mycket värda

Sedan i vintras har alla tvåor i Kungälvs kommun varit med ett projekt i skapande skola. Piraten Rakel Spektakel har varit ute i skolorna och träffat alla elever som gick i tvåan. Eleverna fick efter besöket i uppgift att skriva texter som sedan sattes melodier till.

Strax efter jul fick vi åter besök och fick då lära oss de nya sångerna. Under 40 minuter hård tränades det på texter och rörelser. Sedan fick varje klass träna själva fram till pirat festen 19/3-14. Då vi alla sågs igen och sjung tillsammans med sjörövarna!

De texter och melodier som precenterades var helt otroliga och många av dem har blivit favoriter hos eleverna. Jag som vuxen går och nynnar på de trallvänliga sångerna.

Efter att fått vara med på denna härliga resa så måste jag säga att finalen med alla elever som sjung var något utöver det vanliga. SÅ FANTASTISKT och UNDERBART. På youtube finns ett smakprov! https://www.youtube.com/watch?v=kgMpZduGpDs&list=UU1B0-8WvsteejgqTsqUlhEg

Tänk er att höra 250 barn sjunga ”alla är lika mycket värda” texten går så här:

 

Vi är vänner och leker tillsammans!

Vi visar varandra både hänsyn och respekt!

Ingen är bättre!

Bättre än nå’n annan!

Stor eller liten det spelar ingen roll!

 

Alla är lika mycket värda!

Hur vi än ser ut!

Vart än vi bor, än tycker eller tror på!

Alla är lika mycket värda!

Hur vi än ser ut!

Vart än vi bor, än tycker eller tror på!

Alla är med o!

alla får bestämma!

Man får säga vad man tycker!

Man får vara den man är!

Vi är bra på olika saker!

Alla är bra!

Bra på någonting!

På kommunens hemsida kan man läsa mer http://www.kungalv.se/Gemensamma_nyheter/Fastighetsbolag-vill-satsa-stort-i-Kungalv2/

Jag skulle önska att vi vuxna tar efter barnens kloka värderingar och visar att vi också är vänner och visar hänsyn och respekt. Ingen av oss är bättre än någon annan utan det är tillsammans vi är starka. Alla är med och alla får bestämma. Framför allt får man säga vad man tycker OCH man får vara den man är! Vi är helt enkelt bra på olika saker men framför allt alla är bra på något!

Runt om i vårt land rustas nu för valarbete och det hålls årsmöte för att dels planera valarbetet men också för att sätta olika vallistor så som region- och fullmäktigelistan.

Tyvärr blir det lätt turbulent då listorna sätts och det är så lätt att vi sårar varandra. Jag skulle önska att vi kommer fram till ett sätt som inte sårar eller kränker och att det spelas med öppna kort. Är det så att man flyttar på folk upp, ner, in eller ut på en lista MÅSTE man ha en dialog.

Visst har valberedningen i uppdrag att förnya men det gäller att vara finkänslig och inte förnya genom att trampa på någon. Jag tror att det går, bara man gör förnyelse genom dialog!

Vi socialdemokrater står för allas lika välde och i vårt partiprogram står:

Demokratin börjar i vardagens gemenskap. Det handlar om att få uttrycka sina meningar och att utveckla dem i respektfulla samtal med andra, om att ha rätt att driva sina åsikter och försöka påverka andra och om möjligheten att i samverkan skapa föreningar och bygga verksamheter som tillvaratar det gemensamma intresset. Med en levande vardagsdemokrati skapas den tillit till varandra och till de gemensamma institutionerna som kännetecknar ett gott samhälle med ett stort socialt kapital. Den visar att det är möjligt att tillsammans förändra tillvaron, göra något annorlunda och bättre.

http://www.socialdemokraterna.se/upload/Kongresser/Kongress2013/Ett%20program%20for%20forandring.pdf

Så upp till kamp för vi skall vinna valet och det gör vi genom att visa varandra hänsyn och respekt!

År 2014:s tillgänglighetsdiplom går till…

Tänk vad fort ett år går!

Förra året delade vi S-kvinnor i Kungälv ut ett tillgänglighetsdiplom till Ninas hårstudio http://www.ninasharstudio.se/  för första gången. Jag har skrivit mer om detta i min blogg: År 2013s tillgänglighetsdiplom går till …  https://brogrenstankar.wordpress.com/2013/03/08/ar-2013s-tillganglighetsdiplom-gar-till/

Iden fick vi utan en motion ”pris till bästa tillgängliga butik” (dnr.KS2011/1466) som Kjell Svanströms (S) skrivit. Tyvärr tyckte inte Kungälvs kommunfullmäktige att det var något bra ide så de avslog motionen. Vi S-kvinnor i Kungälv höll inte med utan valde att själva lyfta upp detta och skapade då traditionen att dela ut ett tillgänglighetsdiplom.

I år blir det andra året i rad vi uppmärksammar ett företag som visar på att alla människor har rätt att få vara med oavsett funktionshinder.

När vi började diskutera vilket företag eller förening vi ville uppmärksamma i årets tillgänglighets diplom kom många förslag upp. MEN när en medlem berättade om Friskis & Svettis satsning på ”öppna dörrar” fanns det inga tvivel på vem som skulle få diplomet detta år.

Så här står det på deras hemsida om Öppna dörrar:

Öppna dörrar är jympa och rörelseglädje för dig med främst en fysisk funktionsnedsättning. Du tränar kondition, styrka, balans och stabilitet utifrån dina egna förutsättningar. Passet leds av ett team bestående av två ledare, varav en sittande. Övningarna är skapade så att de kan anpassas och utföras trots mycket olika förutsättningar och rörelseförmåga.

På Öppna dörrar kan alla njuta av musik, uppleva rytm, energi, gemenskap och rörelseglädje, samt träna utan krav. Assistent, anhörig eller annan intresserad är välkommen att vara med kostnadsfritt. http://web.friskissvettis.se/traning/traningen-a-o

S-kvinnor Kungälv 2014Kungälvs S-kvinnors motivering för att ge Friskis & Svettis 2014 års tillgänglighets diplom lyder: Alla möts med ett leende står det på deras hemsida. Detta är något som avspeglar sig i verksamheten hela vägen inifrån och ut. De nya lokalerna har man fortsatt i samma anda som tidigare det vill säga att alla som vill träna är hjärtligt välkomna och lokalerna är tillgängliga.

Framför allt vill vi lyfta fram deras initiativ med Öppna dörrar. Där de som har fysisk funktionsnedsättning kan vara med och känna lust och glädje med att träna tillsammans med andra.

I år delar vi ut tillgänglighetsdiplomet fredag 7 mars kl. 15.30 i Friskis och Svettis lokaler (Bultgatan 1, Kungälv). Vi har med oss ett diplom och en stor korg med härlig god frukt.

Som ordförande i S-kvinnor Kungälv är jag så glad över att vi har börjat denna tradition och jag hoppas den kommer fortsätta i många år framöver!

Vi måste våga se och ingripa i tid!

Hedersmord är ett svårt ord och man kan tyda det på olika sätt. Det som är helt säkert är att alla förklaringar är skrämmande och är man inte mitt i den kulturens sanning har man förmodligen svårt att tro att något sådant kan vara sant och möjligt. Man kan hitta mycket bra information på GAPF http://gapf.se/rapporter-och-statistik/

Hedersmord kan också kallas skammord. Det är ett planerat mord på en familjemedlem/släkting. De/den som utför mordet tycker att de har rätt att göra det och skyller på så kallade ”heder”. Offret har på något sätt förnedrat/dragit skam över familjen eller släkten. Enligt FN:s befolkningsfond (UNFPA) finns beräkningar på att 5000 offer årligen faller under hedersmord/skammord. Det finns troligen ett stort mörkental.

Vad vi vet i dag är att vi i Sverige har ett ökat antal hedersmord/skammord och det beror främst på att vi haft några uppmärksamma fall. Vilket har gjort att vi fått kunskap om att det förekommer.

Det finns ett nytt begrepp ”balkongflickor”. Det innebär att flickan tar sitt eget liv under hot. http://sverigesradio.se/sida/avsnitt/53988?programid=1316

Jag har nyligen läst boken Abbas hjärta av: Sigrid Edsenius I denna bok får jag en allsidig redogörelse över hur fallet om hedermordet på Abbas. Boken handlar om en kille som blir kär i fel tjej och på grund av så kallade heder blir torterad och dödad.

Boken är så skrämmande att jag inte kan läsa den innan jag skall lägga mig för då får jag hemska mardrömmar. Författaren förklarar hur det inträffade och tar historien utifrån olika perspektiv beroende på vilken person som berättar.

Jag som inte har kommit i kontakt med detta begrepp i verkliga livet förutom att man läst och hört på nyheter förfasar mig över hur man kan göra så ont mot en annan människa dessutom en familjemedlem.

Jag förstår inte hur man kan skada någon av eget kött och blod. Det mest naturliga borde vara att försvara och hjälpa. Men jag förstår att det går mycket djupare än så. Ofta skylls på religionen och att den skall tillåta detta fasanfulla brott. Islam hänvisar till koranen och att den skriften vägleder. Men allt beror på hur man tolkar och personligen tror jag inte att någon GUD eller PROFET skulle föredra att man dödar. Det är bara en efter konstruktion och beror enbart på att man vill ha makt över andra människor.

När det gäller hedersmord, skammord eller balkongflickor är det uteslutande en maktfaktor för att begränsa en annan människas egna val och frihet.  Vi måste vara medvetna om och hjälpa de som hamnar som offer i sådana kulturer innan det är för sent.

Detta MÅSTE vi i vårt samhälle prioritera. Kommunerna behöver kunskap och resurser så att de som behöver och känner sig hotade kan få hjälp. I de böcker jag läst i ämnet återkommer ständigt att personal runtomkring offren inte har förstått hotbilden eller inte vetat hur det skall handla för att hjälpa. Det borde finnas en handlingsplan i varje kommun så att den personal som kommer i kontakt med en trolig hotbild vet hur den skall handla.

Kungälvs kommun tog fram en handlingsplan för ”våld i nära relationer 2012” http://www.kungalv.se/upload/Dokument/Styrdokument/Handlingsplan_V%C3%A5ld_i_n%C3%A4ra_relationer_2012_Kung%C3%A4lv.pdf Det är en ”fin” text men för att något skall fungera måste det finnas ute i verksamheterna och vara känd av personal. Där är vi inte ännu.

Ämnet måste diskuteras, vi måste våga ta ställning så att en förändring kan bli möjlig. Det är tillsammans vi gör skillnad!

Jag är medlem i Socialdemokraternas kvinnoförbund och vi kämpar för kvinnors rätt att leva sitt liv, att göra egna val och vara fria http://www.socialdemokraterna.se/Webben-for-alla/S-kvinnor/S-kvinnor/Var-politik/Var-politik-A-O/Manskliga-rattigheter/.

Andra tips på länkar i ämnet:

http://www.expressen.se/kvp/mordet-pa-maria—det-har-ar-ett-hedersmord/

http://www.aftonbladet.se/nyheter/article14541130.ab

http://fragaimamen.se/vad-sager-islam-om-hedersmord/

 

 

Tiggeri, är det en social rättighet eller ett socialt förfall?

Det är med sorg i hjärtat jag går från Maxi i Kungälv. På vägen in mötte jag en av alla tiggare som cirkulerar just nu i centrala Kungälv.

Han sitter på samma plats som vanligt. Alltid lika glad och tittar på mig när jag kommer och går. Han nickar och ser bedjande ut. Jag säger hej som vanligt men går bara förbi. På vägen ut ser jag honom igen och jag tänker på hur bra jag har det, undrar hur det kommer sig att han dag ut och dag in sitter där utanför Maxi. Hur kan vi i vårt samhälle tillåta detta? Skall man verkligen behöva sitta och tigga för sitt uppehälle, för att få mat och tak över huvudet? Är det detta samhälle vi vill ha?

När jag var liten åkte jag på semester med min mamma och pappa. Vi åkte till Grekland. Jag var inte gammal men jag vet att jag reagerade på alla som satt och tiggde på gatorna. För mig som kom från Sverige var det en främmande syn. Mina föräldrar förklarade att dessa människor inte hade jobb och var tvungna att tigga för att klar livet. Jag tyckte det var så hemskt, och frågade min mamma om vi skulle få det så i Sverige? Nä, svarade min mamma, det får vi inte för vi har ett socialt nätverk som gör att människor inte skall hamna i en sådan situation.

Nu nästan 30 år senare har vi det så på våra gator som de hade där. Hur har det kunnat bli så i vårt välbärgade land?! Hur har vi kunnat gå med på att människor får falla utanför systemet och bli tvungna att tigga för att kunna leva?

1847 kom en lag i Sverige om förbud att tigga. Den fanns kvar ända till 1964 då den togs bort eftersom man inte ansåg att den behövdes, då det inte förekom tiggeri längre. (http://sv.wikipedia.org/wiki/Tiggeri) Nu diskuteras det allt mer om denna lag skall återtas eftersom det är ett växande problem. Man pratar också om att tiggeriet är organiserat och att de som tigger arbetar åt ”maffian” som tar allt de får in. Frågan jag ställer mig är om de som ligger där på marken och tigger får in sådana summor så att det är värt besväret för organiserad brottslighet.

Bo Rothstein skriver i ett debatt inlägg i DN att han tycker man skall förbjuda folk att ge gåvor/pengar till de som tigger ”Jag är övertygad om att ett förbud mot att ge till gatutiggare skulle sända en viktig signal om de allvarliga underliggande problem som denna verksamhet grundar sig på och därmed tvinga fram mera omfattande strukturella stödinsatser för att verksamt bistå denna utsatta grupp” (http://www.dn.se/debatt/darfor-bor-vi-gora-det-forbjudet-att-ge-till-tiggare/)

Han menar att, ger man inga pengar så finns det ingen anledning att tigga, utan det måste då skapas andra förutsättningar så att man kan leva ett drägligt liv. Ger man däremot pengar/gåvor så understöder man systemet vilket gör att det kan fortskida.

socialchefen Anna Johansson tror inte att det är en lösning att vi i Sverige har en sådan lag utan hon säger att en reform borde ske på EU-nivå för att få kraft (http://www.expressen.se/nyheter/professor-forbjud-att-ge-pengar-till-tiggare/)

I FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna står att människor skall behandlas väl i alla länder i hela världen. Sverige har skrivit under förklaringen om mänskliga rättigheter.(http://www.regeringen.se/content/1/c6/08/56/02/6890d638.pdf) Det är dags att vi i Sverige följer det vi skrivit under för det är inte värdigt att behöva tigga för att få mat eller tak över huvudet.

Det finns ingen enkel lösning på tiggeriet men ett vore nog att se över vårt sociala nätverk och våga göra förändringar så att alla som lever i Sverige får ett drägligt liv. Ja, jag vet att många av tiggarna sägs komma från andra närliggande fattiga länder. Men då får vi väll se till att även dessa kan få det bra om det väljer att komma till oss. Att de får möjlighet till jobb och bostad, ett liv att leva. Vi gjorde ett val att gå med i EU och får nu ta de konsekvenser som det innebär.

Det finns nog få politiker som vågar ge svar på denna fråga men enligt socialdemokraterna har alla människor samma värde och då även lika rättigheter. Det är något som genomsyrar vår politik och det ansvar som skulle tas om det blir ett makt skifte vid valet september 2014. Allt förändras inte över en natt men det kan gå åt rätt riktning.

Detta är ett bevis på att det är DU och JAG som gör skillnaden. Det är den politiken som vi röstar fram som sätter tum avtryck på hur vårt samhälle formas.

 

Ett lyckat glutenfritt bröd finns det?

Redan 1998 började jag baka glutenfritt. Det var då vår son fick besked att han var allergisk mot spannmål. Inte nog med att detta utan han var även allergisk mot mjölkprotein, ägg, nötter, soja, vissa frukt/grönsaker, allt från havet. Det var inte alldeles lätt eftersom det inte fanns så mycket information om mat allergi. Fick hjälp av en dietist från sjukhuset som tyckte att man skulle pröva sig fram 😦

Från apoteket fick i hämta livsmedel på recept, detta betalade vi 120: -/gång. Det var enorma mängder vi hämtade till vår son. Åren gick och jag försökte baka bröd, kakor, mm till honom. Allt som oftast gick det inte alls bra. Bröden blev torra eller jätte degiga. Det slutade med att vi införskaffade en bakmaskin. Tyvärr hjälpte inte detta utan resultaten blev inte bättre. Stackars barn som fick stå ut med alla konstiga resultat av misslyckat glutenfritt bröd.

Åren gick och spannmålsallergin försvann, lyckan var total. Efter något år med vanliga bröd i familjen visade det sig att dottern blivit känslig mot gluten. Eftersom jag hade år av misslyckanden bakom mig sökte jag på nätet efter hjälp och nyheter. Till min stora lycka hittade jag ett klipp på tv4 play http://www.tv4play.se/program/nyhetsmorgon?video_id=2441778. I klippet berättade Maria Blohm och Jessica Frej om hur de arbetat fram ny recept bok med glutenfria börd recept. De använde sig inte av de mjölmixer som jag använt i alla år utan de blandade själva olika mjöl sorter. Jag sökte vidare på nätet och 2013-12-09 17.03.03hittade boken som jag genast beställde. ”Nytt bröd – Baka gott utan gluten” http://nyttbrod.se/index.html

Sedan början av januari har jag bakat glutenfritt. Är så himla nöjd för det har verkligen fungerat varje gång!  

Jag har nu prövat att baka (ur bokens recept):

  • Sirapslimpa; lättbakat och gott
  • Potatis- och gojibärsbröd; ett av favorit bröden, går lätt att baka
  • Sultanen; tar lite tid men ett mycket gott bröd med mycket energi
  • Tortillaböd; gott till tacos men blev lite mjöligt (blir nog bättre nästa gång)
  • Formfranska; jätte bra att rosta
  • Lingonlimpa; ett gott och saftigt bröd
  • Levainbröd; ett jätte gott bröd men tar lång tid och behöver förberedas väl

Jag har tagit till mej de olika knepen som Maria Blohm och Jessica Frej tar upp i sin bok men jag har även löst/kommit på egna knep.

Ett är att när jag bakat degen sista gången innan att den skall vila så lägger jag den direkt i en brödform. Detta gör att det gamla degkladdet försvinner och allt blir så mycket enklare. Visst tar de olika bröd recepten lång tid. Som minst tar ett brödbak ungefär 3 timmar men en del av tiden ska degen vila och då kan man passa på att göra annat. Det gäller bara att 2014-02-09 12.19.58planera väl så fungerar det alldeles utmärkt.

Så mitt svar på frågan; Ett lyckat glutenfritt bröd finns det?  JA det finns!

Jag kan varmt rekommendera denna receptsamling på glutenfritt bröd!