Kanelbullejoggen blev en dag fylld av både rörelse, gemenskap och matematik. Tillsammans klarade våra 36 elever hela 113 varv, drygt 90 kilometer! Från prickar på handen till femstreck, tiotal och hundratal, innan dagen avslutades med en välförtjänt kanelbulle.
Etikettarkiv:lärande
Myror i brallan och stora tankar
24 dagar, stora känslor, massor av lärande och väldigt många myror i brallan. Livet i förskoleklass helt enkelt!
Det lät som en bra idé i planeringen
En vecka fylld av språklek, kartläggningar, böcker, små viktiga samtal och idrott med 36 sexåringar. Det mesta gick över förväntan, en del behöver skruvas på och vissa idéer kanske behöver tänkas ett varv till. Det är väl ungefär så läraryrket är: man provar, lär, ändrar och försöker igen.
Är 12 ett magiskt tal?
Tolv elever per lärare är det ett magiskt tal? Kanske inte, men det skulle ge något som är guld värt i skolan: tid att se, lyssna, stötta och utmana varje elev. Samtidigt får vi aldrig glömma att elevernas behov är minst lika viktiga som antalet i klassen.
Andra dagen och jag får nästan dåndimpen!
På bara två dagar har vi hunnit med massor! Vi lär känna varandra, tränar rutiner, leker, räknar, sjunger, samarbetar och utforskar känslor. Och mitt i allt finns ett mystiskt ägg och en Gronk som får hjälpa oss att upptäcka något viktigt: vi är alla olika och det är precis som det ska vara.
Vad vill du bli när du blir stor?
Från drömmen om att bli frisör och operasångerska till ett yrke som lärare – livet blir inte alltid som man tänkt sig som barn, men ibland blir det faktiskt ännu bättre.
Första arbetsdagen – nu börjar det igen!
Första arbetsdagen efter semestern bjöd på kära återseenden, flyttlådor, nya klassrum och massor av idéer inför ett nytt läsår.
Budget i balans, barn i obalans
Jag känner inte till någon kommun som följer Skolverkets allmänna råd från 2005, när det gäller gruppstolekarna i förskolan. Rådet var då: 12 barn för de yngsta, 15 för de äldre på tre heltidsanställda. När det gäller forskning och gruppstolekar finns (IFAU) rapport 2012:5 (http://www.ifau.se/Upload/pdf/se/2012/r-12-05-langsiktiga-effekter-av-mindre-klasser.pdf) som har tittat på långsiktiga effekter på årskurser 4-6. HärFortsätt läsa ”Budget i balans, barn i obalans”
Dagis, kvällis, nattis och helgis
Samhället förändras otroligt fort. Minns när mataffärerna stängde 18.00 på vardagarna, på lördag stängde den 15.00 och helt stängd under söndagen. Nu kan man ju handla från 07.00 till 22.00. Har tyvärr varit i affären vid de extrema tiderna och måste medge att det är många fler än bara jag som väljer lite udda tider.Fortsätt läsa ”Dagis, kvällis, nattis och helgis”
