Ibland undrar jag verkligen hur det kommer sig att vi medborgare går med på politikernas beslut. Hur kommer det sig att vi inte protesterar mer? Varför står vi bredvid och ser på när saker och ting går helt fel? Jag tänker på våra barn och hur de har det under stora delar av sin dagFortsätt läsa ”Det är dags att säga ifrån NU i morgon kan det vara försent :(”
Etikettarkiv:förskolan
Vikarieproblematik i förskolan!
Jobbar som förskolelärare i Kungälvs kommun. Har under denna mandatperiod suttit med i Kommunstyrelsen som ersättare. Det är inte många möten jag har missat utan jag har trixat med mitt ordinarie jobb för att kunna gå. Men tyvärr så inser jag allt mer att det inte fungerar att ha ett ”vanligt” jobb och vara fritidspolitikerFortsätt läsa ”Vikarieproblematik i förskolan!”
Politik i kubik
Enligt en genom gång vi fick av SKL, torsdagen 24/5. Så ligger vi under kostnaderna på vissa av våra verksamheter. Som exempel tar de Äldreomsorgen. Inom detta område ligger vi i Kungälv under jämförbara kommunen i kostnader. Om jag nu tolkar Alliansens inriktningsdirektiv rätt så är en av deras punkter att vi i kommunen förFortsätt läsa ”Politik i kubik”
Samhällets förmåga att skuldbelägga
Ja ha, nu är det dags att skuldbelägga föräldrarna som lämnar sina barn till förskolan i tidig ålder. Samhället har olika behov och på många ställen är det fullt i förskolegrupperna. Hum tänker någon vad skall vi göra för att få föräldrar att vara hemma med barnen lite till. ”Pling” vi ber att Eva RuzelFortsätt läsa ”Samhällets förmåga att skuldbelägga”
Budget i balans, barn i obalans
Jag känner inte till någon kommun som följer Skolverkets allmänna råd från 2005, när det gäller gruppstolekarna i förskolan. Rådet var då: 12 barn för de yngsta, 15 för de äldre på tre heltidsanställda. När det gäller forskning och gruppstolekar finns (IFAU) rapport 2012:5 (http://www.ifau.se/Upload/pdf/se/2012/r-12-05-langsiktiga-effekter-av-mindre-klasser.pdf) som har tittat på långsiktiga effekter på årskurser 4-6. HärFortsätt läsa ”Budget i balans, barn i obalans”
Kritisk granskning
”Förskolan skall stimulera barns utveckling och lärande samt erbjuda en trygg omsorg. Verksamheten skall utgå från en helhetssyn på barnet och barnets behov, och utformas så att omsorg, utveckling och lärande bildar en helhet. ” (Skollagen 8 kap 2 §) Visst låter det fint… men uppfyller vi det inom förskolan? Jag tänker främst på attFortsätt läsa ”Kritisk granskning”
brogrenstankar 