Förskoleklass är det nödvändigt?

Skolavslutning i förskoleklass

Jag är en stolt förskoleklass fröken som nu släpper årets förskoleklass elever på sitt första sommarlov 🙂

Det har nu åter igen varit skolavslutning och jag som lärare i en förskoleklass lämnar en årskull nyfikna sjuåringar, som till hösten skall börja den ”riktiga” skolan.

Ja, det är nämligen så många tänker att i förskoleklass gör man inget… Det är ju frivilligt!

Men under det här året har vi i vår förskoleklass hunnit med att ”nosa” på (använder uttrycket ”nosa på” då jag tänker att det är det vi gör ”nosar” på allt nytt som finns i skolans värld).

En liten lista på olika saker vi nosat på under förskoleklass-året:

Tillsammans

  • Vi började med att lära känna varandra genom olika lekar
  • Vi övade varandras namn och målade pusselbilderna så att vi såg att alla hörde tillsammans
  • Vi har tränat på att samarbeta med olika och att ta hänsyn till varandra
  • Vi har lärt oss om ”sol och is handlingar”
  • Vi har lärt oss skolans gränser
  • Vi har lärt oss hur man gör om det börjar brinna och vart vi skall samlas om brandlarmet går
  • Vi har lärt oss avslappning till en saga
  • Vi har arbetar på att inte prata rakt ut utan räcka upp handen och vänta på sin tur
  • Vi har arbetar på att ta hänsyn till varandra och att vi är olika
  • Vi har varit på ”dörrpromenader” och sätt vart alla klasskamrater bor
  • Vi håller på att arbetat med tema känslor
  • Vi har haft sångsamlingar med de andra förskoleklasserna
  • Vi har haft Nalle kalas
  • Vi har pratat om olika kompisregler och klassens regler
  • Vi har tittat på ugglan och kompisproblemet
  • Vi har lekt olika utelekar tillsammans
  • Vi har samarbetat med Gimle och Strandskatan

Natur

  • Vi har lärt oss om rönnbärsträdet
  • Vi har lärt lite om hösten, vintern, våren och sommaren
  • Vi har lärt lite om djuren räv, igelkott, fåglar, älgen, ekorren, nyckelpigan
  • Vi har haft minitema om Ek trädet
  • Vi har haft mini tema om äpplet
  • Vi har använt löv till olika bilduppgifter
  • Vi har lärt oss lite om vårens blommor
  • Vi har lärt oss lite om hur man uppför sig i naturen

Bild

  • Vi har gjort självporträtt
  • Vi har haft minitema om grundfärger
  • Vi har målat av våra Nallar
  • Vi har gjort en höst teckning
  • Vi arbetar med klipputmaningar
  • Vi har börjat måla mandalas
  • Vi har målat gipslyktor
  • Vi har julpysslat
  • Vi har gjort vårblommor

Gymnastik

  • Vi har arbetat med olika bollar
  • Vi har prövat olika redskap
  • Vi har gått balansgång
  • Vi har hoppat över hinder
  • Vi har spelat innebandy
  • Vi har gjort ”röris”
  • Vi har gjort kullerbyttor
  • Vi har hoppat hopprep
  • Vi har lekt olika samarbetslekar
  • Åkt skridskor på Oasen
  • Haft friluftsdag i samarbete med ettorna.
  • Vi har haft gympa tillsammans med Strandskatan och Gimle
  • Vi har prövat på olika friidrottsgrenar

Matematik

  • Vi har lärt oss olika spel och hur viktigt det är att vara en bra vinnare och förlorare
  • Vi har lärt oss att mäta när vi gjorde rönnbärshalsband
  • Vi har jobbat med sudoku, 9 & 16 rutor (färg, storlek, form)
  • Vi har lärt oss schack
  • Vi har jobbat på olika sätt med talen 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
  • Vi har arbetat med liten, mellan, stor/liten, mindre, minst/stor, större, störst
  • Vi har arbetat med lägesord
  • Vi arbetar med siffror, tal, ordningstal
  • Vi arbetar med almanackan
  • Vi har räknat med Pokemon och lärt oss vilket tal som är störst 1-15
  • Vi har arbetat med geometri (cirkel, triangel, kvadrat, rektangel)
  • Vi har arbetat med mönster, vad är ett mönster, hur blir det ett mönster
  • Vi har ramsräknat fram och baklänges 1-16/16-1
  • Vi har ramsräknat en till en, skor, fönster, dörrar, trappor, lådor, bord, lampor, mm
  • Vi har arbetat med skolslingan ”månen”
  • Vi har haft utematematik (natur matte)

Svenska

  • Vi har haft läslyktan och läst många olika böcker
  • Vi har arbetat med temat min familj
  • Vi har arbetat med rim
  • Vi har arbetat med motsatsord
  • Vi har lärt oss många olika rörelseramsor
  • Vi har läst kapitelböcker
  • Vi har lärt oss hur vårt bibliotek fungerar
  • Vi arbetar med att dokumentera det vi lärt oss
  • Vi har skrivit bokstäver i vårt namn i olika material
  • Vi har fått vara ”dagens hjälpreda” flera gånger och har då fått hålla i samlingen och pratat inför klassen
  • Vi har arbetat med ”jag-planschen”: Vi har presenterat en bok för varandra, Vi har arbetat med våra namn och vad de betyder och varför man heter det man gör, vi har pratat om vilken mat man gillar
  • Vi har övat på hur många ord det finns i olika meningar
  • Vi har övat på hopsatta ord
  • Vi har arbetat med barnkonventionen och FN
  • Vi har gjort ”boktips” och presenterat för varandra
  • Vi har gjort klart ”boken om mej” och eleverna har fått presentera sin bok för kamraterna
  • Vi har arbetat med veckans ljud
  • Vi har skrivit sagor på veckans ljud

Tema vi arbetat med under året

  • Tänder
  • Matsvinn
  • Må bra
  • Kroppen

Övrigt

  • Vi har sjungit för aktiva seniorer
  • Vi har sjungit för föräldrarna på lucia
  • Haft sångsamlingar med de andra förskoleklasserna
  • Bakat lussebullar
  • Varit på teater på Mimers-Teater
  • Haft kulturskolan på besök
  • Varit på Universeum
  • Vi har haft en trivselkväll där föräldrar och syskon var välkomna

Som sagt detta är några av alla saker vi hunnit med under förskoleklass-året. Det finns säkert saker som inte nämnts. Det har varit roligt att få följa eleverna och att se deras iver på att vilja lära sig nya saker.

Vad jag vill säga med detta är att vi pedagoger i förskoleklass vi planerar dagens aktiviteter och vårat mål är att eleven skall känna sig trygg när de kommer upp till årskurs ett.

Att förskoleklass är ”frivilligt” tycker jag är skamligt då de elever som inte är där missar en god start på skollivet.

Det finns förslag att förskoleklass skall bli obligatoriskt men att gå från ord till verklighet går trögt och inget tycks hända. Jag hoppas innerligt att det snart händer saker och att förskoleklassen blir obligatorisk för alla elever precis som resten utan skolan är.

 

Annonser

Om brogrenstankar

En aktiv kvinna i sina bästa år. Har många tankar om livet tillvaron och möjligheterna.
Det här inlägget postades i Blandade tankar & funderingar, Tankar om pedagogik och har märkts med etiketterna , , , , , , , , , , , , , . Bokmärk permalänken.

Kommentera

Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:

WordPress.com Logo

Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. Logga ut / Ändra )

Twitter-bild

Du kommenterar med ditt Twitter-konto. Logga ut / Ändra )

Facebook-foto

Du kommenterar med ditt Facebook-konto. Logga ut / Ändra )

Google+ photo

Du kommenterar med ditt Google+-konto. Logga ut / Ändra )

Ansluter till %s